Copiii care cresc într-un mediu bilingv sunt mai inteligenţi. Aşa arată statisticile. În plus, psihologii susţin că, pe măsură ce cresc, aceştia învaţă foarte uşor noi limbi străine. Specialiştii "ring” îţi dezvăluie cum să-l ajuţi pe micuţul tău să devină un mic "guru” al limbilor străine.

Vrei să ai un copil poliglot, dar nu ştii cum i-ar fi mai uşor să asimileze cunoştinţe noi? Când părinţii sunt din ţări diferite, este ideal ca fiecare să vorbească în limba lui cu copilul. Trebuie să vă axaţi pe limba ţării în care trăieşte micuţul, iar cealaltă să fie folosită, de exemplu, doar în conversaţiile din casă.

Cum îl stimulezi

Încearcă să găseşti metode creative şi distractive de învăţare. Încurajează-l să pună întrebări atunci când îi spui o poveste, iar dacă îi pui CD- uri şi casete video cu desene animate, în mod sigur va fi captivat şi îl vei ajuta să vadă în învăţarea unei noi limbi un joc plăcut. Dacă nu sunteţi bilingvi şi vreţi ca micuţul vostru să înveţe o nouă limbă, puteţi să-l daţi la grădiniţă bilingvă.

Doi ani, vârsta ideală

Care este vârsta cea mai potrivită ca să înveţe două limbi? Cu cât este mai târzie expunerea la a doua limbă, cu atât copilul va aprofunda mai puţin. Specialiştii susţin că primele lecţii trebuie începute la vârsta de doi-trei ani, iar micuţul va ţine minte toată viaţa noţiunile asimilate.

Avantaje:

* Majoritatea copiilor bilignvi folosesc ambele limbi învăţate cu aceleaşi abilităţi.

* Dovedesc o capacitate superioară de înţelegere şi învăţare a unei limbi străine mai târziu.

* Copiii bilingvi sunt mai pricepuţi la jocurile lingvistice.

* Micuţii care se simt acceptaţi de ambele culturi se vor identifica la fel de bine cu amândouă.

Dezavantaje:

* De multe ori se creează confuzie în mintea copilului pentru că părinţii interferează cele două limbi în aceeaşi conversaţie.

* De asemenea, se poate produce o dezorientare în mintea micuţului dacă schimbaţi foarte des ţara şi asta pentru că el s-a obişnuit într-un loc şi acele schimbări îl vor face să înveţe alte limbi, dar într-o formă superficială.

Alina Râncu, psiholog

"La vârsta de doi ani este bine ca una dintre cele două limbi să devină principală, urmând ca apoi copilul să înveţe regulile celeilalte limbi. Dacă micuţul devine confuz sau frustrat de schimbări, rămâneţi la o singură limbă, cea de-a doua urmând să fie învăţată mai târziu.”

Laura Melniciuc, psiholog

„Capacitatea unui copil de a absorbi cunoştinţe noi este mai bună cu cât acestea încep să-i fie predate la o vârstă cât mai mică. El va deveni mai inteligent pentru că are mai multe cunoştinţe despre diferite limbi şi culturi, care îl vor ajuta pe viitor.”